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尊敬的各位家長(zhǎng)、各位考生朋友們:
您們好!又是一年畢業(yè)季,又是一年升學(xué)時(shí)。緊張、忙碌、期許的中考已經(jīng)結(jié)束了。中考的錄取分?jǐn)?shù)線陸續(xù)已將出來(lái),在此我們對(duì)取得成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)和家長(zhǎng)表示熱烈的祝賀!同時(shí),我們對(duì)那些堅(jiān)持努力、不斷超越自我的考生同樣致以崇高的敬意!不經(jīng)歷中考,何為完美的人生?它必將成為你一生中最難忘的一段回憶。
人的一生擁有很多次選擇,每一次的抉擇都將對(duì)自己的一生產(chǎn)生很重大的影響,特別是在選擇學(xué)校時(shí),每一位家長(zhǎng)和考生都顯得尤為謹(jǐn)慎,此次的選擇也特別至關(guān)重要。
初中畢業(yè)了,該是選擇上普通高中還是其他學(xué)校呢?這是所有家長(zhǎng)和考生的一道必答題。尤其是成績(jī)不是特別拔尖的考生和家長(zhǎng)最難決定的一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)新時(shí)代,新變化,思路通了,路也寬了,希望也就大了。
2019年1月24日,國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,明確指出,職業(yè)教育和普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。隨著新時(shí)代發(fā)展,職業(yè)教育的地位和作用越來(lái)越突出。同時(shí)職業(yè)教育是普及高中階段教育的重要一環(huán)。這一方案的提出對(duì)每一位考生和家長(zhǎng)在求學(xué)道路中帶來(lái)了新的途徑、新的選擇、新的希望。
站在新時(shí)代教育的新起點(diǎn)上,很多家長(zhǎng)還在認(rèn)為,無(wú)論自身成績(jī)?cè)趺礃佣枷敕皆O(shè)法讓孩子去讀個(gè)普通高中,因?yàn)槟菢雍⒆右院筮€可以有升學(xué)的機(jī)會(huì)。很多考生還在認(rèn)為,就讀職業(yè)學(xué)校是無(wú)奈之舉,是成績(jī)差生的被迫選擇。職業(yè)教育在人們心中根深蒂固的印象一時(shí)難以磨滅,教育選擇權(quán)的觀念難以扭轉(zhuǎn)。
其實(shí)則不然,從教育角度來(lái)看,職業(yè)教育是培養(yǎng)人才的重要基地,職業(yè)教育才是真正培養(yǎng)具有實(shí)際操作能力的技能型人才,職業(yè)教育才是培養(yǎng)社會(huì)緊缺技能型人才的主陣地,包括近些年來(lái)許多本科高校都在向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變。
近些年來(lái),國(guó)家陸續(xù)出來(lái)了很多促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的諸多利好政策,職業(yè)院校的教育教學(xué)設(shè)施、教師隊(duì)伍建設(shè)等多方面取得了長(zhǎng)足發(fā)展。報(bào)考職業(yè)學(xué)校的學(xué)生數(shù)量也倍增,其中許多不乏達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線的優(yōu)質(zhì)學(xué)生。3+2、3+3模式同樣是成長(zhǎng)成材的選擇,近年來(lái)從中職學(xué)校走出的普通??粕⒈究粕諠u增多。國(guó)家的明確定位、學(xué)校的不斷努力、社會(huì)的高度認(rèn)可,學(xué)生質(zhì)量的提高,使得職業(yè)教育的前景更加光明、更加自信、更加擁有魅力。
我校在職業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展中,奮發(fā)有為再出發(fā),轉(zhuǎn)型發(fā)展新突破。2016年以來(lái),我?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的得到明顯改善,信息化教育教學(xué)設(shè)備、智慧校園建設(shè)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、師資隊(duì)伍建設(shè)達(dá)到同類學(xué)校以上水平;2018年來(lái)教師和學(xué)生信息化大賽屢獲省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);2017-2020年,在校學(xué)生技能高考升學(xué)率100%,其中,2020年學(xué)校技能高考本科生上線率10人次;學(xué)校先后獲得“國(guó)家建設(shè)行業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“建設(shè)系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“襄陽(yáng)市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“襄陽(yáng)市文明平安學(xué)?!薄?guó)家技能培訓(xùn)突出貢獻(xiàn)單位、襄陽(yáng)市中職重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)和成績(jī)。
沐浴時(shí)代春風(fēng),伴隨流金歲月。作為省屬公辦全國(guó)重點(diǎn)中等職業(yè)教育學(xué)校,今天的湖北省工業(yè)建筑學(xué)?,F(xiàn)已發(fā)展成為以普通中等職業(yè)教育為主,各級(jí)各類技能培訓(xùn)以及專、本科函授教育為一體綜合性職業(yè)學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)有建筑、計(jì)算機(jī)、高鐵、電梯安裝與維保等共8個(gè)專業(yè),其中建筑工程施工專業(yè)是省級(jí)特色專業(yè),計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。
學(xué)校始終以“弘揚(yáng)工匠精神,培養(yǎng)技能人才”的辦學(xué)宗旨為魂。秉承“業(yè)精于勤,形成于思”的校訓(xùn),積極探索新時(shí)代職業(yè)教育的特點(diǎn),把握行業(yè)發(fā)展的時(shí)代變化,致力于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)技能人才。
學(xué)校始終以“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂(lè)、生以成才為志”的理念為本。弘揚(yáng)“文明、誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)、“教書(shū)育人,德技雙俢”的優(yōu)良教風(fēng),“勤奮、守紀(jì)、健康、向上”的學(xué)風(fēng),始終把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù),突出立德樹(shù)人,讓人人皆可成才,人人皆能成才,人人盡顯其才。
學(xué)校始終以“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”為興校之路。面對(duì)職業(yè)教育的新時(shí)代、新發(fā)展,學(xué)校不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷探索“三教改革”之路,不斷推進(jìn)“產(chǎn)教融合”發(fā)展,不斷更新信息化時(shí)代下教育教學(xué)設(shè)備。如今的湖北省工業(yè)建筑學(xué)校在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的春風(fēng)中行穩(wěn)致遠(yuǎn),更加有自信。
奮進(jìn)新時(shí)代,砥礪新征程。十年樹(shù)木任重,百年樹(shù)人道遠(yuǎn)。湖北省工業(yè)建筑學(xué)校將以職業(yè)教育改革為契機(jī),堅(jiān)定不移狠抓教育教學(xué)管理,矢志不渝推動(dòng)變革創(chuàng)新,著力提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位,辦人民滿意的學(xué)校,不忘初心,牢記使命,凝心聚力,奮勇拼搏。
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湖北省工業(yè)建筑學(xué)校
2020年7月