金秋時(shí)節(jié)流光暖，馨風(fēng)飛送書(shū)滿(mǎn)香。為提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)科教研水平，助推教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，達(dá)到“以教促研，以研促教，教研相長(zhǎng)”的目的。2023年11月14日，來(lái)自工業(yè)學(xué)校、襄城職高、老河口職業(yè)技術(shù)學(xué)校、匯文高中、市教科院的一行5人蒞臨我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，對(duì)我校的教科研工作及教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)和精準(zhǔn)指導(dǎo)。

在我校青年教師及學(xué)生代表錄制的《青春夢(mèng)想從這里放飛》優(yōu)美詩(shī)朗誦中，開(kāi)啟教學(xué)視導(dǎo)工作。

課堂是教學(xué)的主陣地，各位教研員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下深入課堂，分別聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)文化課程，老師們用飽滿(mǎn)的狀態(tài)展現(xiàn)了一節(jié)節(jié)真實(shí)生動(dòng)的課堂教學(xué)。課堂中，各教研員認(rèn)真關(guān)注教學(xué)整體設(shè)計(jì)，聆聽(tīng)教學(xué)用語(yǔ)，觀(guān)察學(xué)生反饋。

聽(tīng)課結(jié)束之后，教研員與老師面對(duì)面交流聽(tīng)課心得。從核心素養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)細(xì)節(jié)等方面對(duì)每一節(jié)的課堂教學(xué)細(xì)致點(diǎn)評(píng)與分析?？隙ɡ蠋焸兛键c(diǎn)突出，思路清晰，重難點(diǎn)明確等優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)也指出課程容量較大，板書(shū)不到位，思政融入不夠靈活等問(wèn)題。根據(jù)不足之處進(jìn)行了前瞻性指導(dǎo)，為我校課堂教學(xué)精準(zhǔn)把脈，老師們受益匪淺。

    隨后，對(duì)我校教學(xué)日志、作業(yè)本、教學(xué)反思等教學(xué)資料以及專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)、教研活動(dòng)表等教科研資料進(jìn)行督查。肯定了老師們以及學(xué)校工作的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。

最后，各位教研員對(duì)本次視導(dǎo)做總結(jié)反饋?？隙死蠋焸兊木礃I(yè)精神，也指出，我校老師教學(xué)反思總結(jié)到位，作業(yè)布置內(nèi)容全面、數(shù)量合理，具有明顯的學(xué)科特色；聽(tīng)評(píng)課落實(shí)到位，有效促進(jìn)老師成長(zhǎng)進(jìn)步。但在課堂反思、作業(yè)改錯(cuò)中還有改進(jìn)空間。

 行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步。我們將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志邁向新征程，共譜教育新篇章。

視導(dǎo)結(jié)束之后，教研員參觀(guān)了我校裝配式實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)地了解教學(xué)設(shè)備、感受教學(xué)模式，并相互交流。